在小学低年级的语文学习中，常见的练习题包括“填词语”和“仿写句子”。其中，“急得像什么”这类题目，不仅锻炼了学生的想象力，还帮助他们更好地理解词语的比喻意义。对于二年级的学生来说，这样的练习既有趣又富有挑战性。

“急得像什么”这类题目，通常要求学生用比喻的方式表达“着急”的情绪。比如：“他急得像热锅上的蚂蚁。”这种句式让学生通过形象的比喻来感受情感，同时也能增强他们的语言表达能力。

在教学过程中，老师常常会引导学生观察生活中的事物，并尝试将这些事物与情绪联系起来。例如，当学生看到一只小动物在跑来跑去、不停转圈时，老师可以启发他们：“这就像谁急得怎么样？”孩子们可能会回答：“像小兔子一样跳来跳去。”或者“像被雨淋湿的小猫一样慌张。”

这样的练习不仅提升了学生的语言组织能力，还培养了他们的观察能力和想象力。通过不断地模仿和创造，孩子们逐渐掌握了如何用生动的语言表达自己的情感。

此外，家长也可以在家中进行类似的练习。比如，在孩子遇到困难或感到着急时，可以引导他们说：“你现在是不是急得像……？”这样既能帮助孩子释放情绪，又能让他们在轻松的氛围中学习语言。

总的来说，“急得像什么”这类填词语练习，是二年级语文教学中一个非常重要的环节。它不仅帮助学生掌握词汇的使用方法，还激发了他们的创造力和表达欲望。通过不断的练习和引导，孩子们会在语言学习的道路上越走越远。