宾夕法尼亚州立大学阿尔图纳分校校长Ron Darbeau 今天(7 月 19 日)在宾夕法尼亚州立大学阿尔图纳分校举行的董事会会议上分享了学院的“2030 愿景”，这是一份到 2030 年校园的综合规划。

“我们促进宾州州立大学阿尔图纳分校生存和成功的方法必须侧重于提高校园活力和招生率，同时通过适度节俭，将储蓄战略性地再投资于存在重大增长机会的领域，”达博说。“根据校长 Neeli Bendapudi 对宾州州立大学的愿景，并在与宾州州立大学阿尔图纳分校的所有利益相关者协商后，我们的领导团队为学院制定了一项综合计划，目标是 2030 年。”

宾州州立大学阿尔图纳分校的“2030 愿景”包括三个基本原则：将入学人数提高到 3,250 至 3,500 名学生、增强校园多样性以及筹集资金以支持计划并创建可行的招生渠道。实现这些原则的一些突出策略包括：

增强现有的学术课程

宾州州立大学阿尔图纳分校已培养了一系列工程专业人才，并有能力通过增加现有课程的招生人数来继续取得成功，这些课程包括机械工程、机电工程技术和轨道交通工程——这是唯一的此类学位。该学院将探索及时满足学生需求和市场需求的课程机会。工程学仍然是国内外最受欢迎的三个学士学位课程之一。因此，它是被确定为具有显著增长的项目领域之一。

增加国际入学人数

2023 年秋季，宾州州立大学阿尔图纳分校招收了 121 名国际学生，仅占学生总数的 4.7%。通过与印度和中国大学合作等持续努力，该校计划将国际学生人数提高到 350 至 400 名，约占预计学生人数的 10%。

战略性地提高运动能力

学生运动员约占宾夕法尼亚州立大学阿尔图纳分校学生总数的 10%。体育运动将有助于提高入学率、多样性和校园活力。为此，该学院将在未来七年内战略性地引入精选运动。首先是增加几乎不需要或根本不需要基础设施投入的运动，同时筹集资金为校园打算增加的其他运动项目建设必要的设施。

2024 年秋季，宾州州立大学阿尔图纳分校将重新引入男子摔跤，并启动女子摔跤和女子高尔夫项目，预计这两个项目的入学人数将增加 45-60 名。2025 年秋季将推出男子和女子越野项目。2026 年秋季将推出男子和女子田径项目。未来可能加入的体育项目包括曲棍球和长曲棍球。该学院的最终目标是将学生运动员人数增加 300 至 350 人，同时仍为每位学生运动员提供比赛时间和积极的体验。

加强技术辅助教育

从 2024 年秋季开始，所有宾夕法尼亚州立大学阿尔图纳分校的学生都将通过该学院的数字公平计划获得适合其所选学位课程的技术设备。通过该计划，学生可以借用笔记本电脑、iPad、平板电脑和配件等设备进行短期或长期使用。

这项具有里程碑意义的项目不仅可以让宾州州立大学阿尔图纳分校的学生使用这些设备上的各种学习工具，而且随着教师们努力主要或完全转向电子书和开放且负担得起的教育资源，还可能将教科书的成本降至零。

加强课外学生支持计划

该学院“2030 愿景”的早期成功是创建学生成功中心 (SSC)，该中心于 2023 年秋季上线。其作用是为需要帮助解决影响其坚持和成功的任何问题的学生提供资源。SSC 是一站式服务中心，可分类学生的需求，并利用宾夕法尼亚州立大学阿尔图纳分校的广泛服务来协助他们。

增强校园多样性

2023 年夏天，宾夕法尼亚州立大学阿尔图纳分校聘请了首任多元化、公平、包容和归属感 (DEIB) 主任。从那时起，该学院就创建了一个至关重要的归属感中心，为学生和代表性不足的少数群体 (URM) 人员提供广泛而强大的项目。DEIB 办公室还带头开展教师多元化计划 (FDI)，与研究生项目建立合作伙伴关系，这些研究生项目通过让学生作为兼职教师在校园内担任教师，从而培养出大量 URM 教师。这些 FDI 学者将免费入住学院校园内的 Beech House，该建筑目前正在进行翻修，以符合 ADA 标准。