传播学专业拥有丰富的课程、敬业的教师和为学生的职业生涯做好准备的丰富经验，一直提醒人们为什么传播学院是中西部最好的传播学专业。

传播学院原名演讲系和传播学系，其名称曾多次变更。如今，学校设有四个专业：传播学、新闻学、大众传媒和公共关系。1985年，公共关系成为学校第一个专业。1960年，学校增设演讲专业，2003年演变为传播研究专业。2004年，大众传播专业分裂为大众传播和新闻学，大众传媒成为最后一个专业。 2010年，专业(从大众传播更名)。在所有的变化中，学生们几十年来一直在专心学习。

“因为我们提供不同的方法来理解沟通，所以任何对沟通感兴趣的学生都可以在我们学校找到家，”传播学院临时院长 Aimee Miller-Ott 博士说。“此外，我们还拥有拥有行业和学术经验的教师。这样，学生就可以两全其美——他们学习如何利用理论知识和研究知识驾驭专业工作世界，这些知识为他们从事的任何工作提供了信息。”

如果没有为学生教育进步做出贡献的项目协调员，传播学院的专业就不会有现在的样子。项目协调员负责监督项目的开发并确保学生收到有价值的信息。

兰斯·利珀特博士领导传播学专业。他的想法改变了专业的组织方式。Lippert 于 2000 年毕业于南伊利诺伊大学，获得传播学博士学位。在加入伊利诺伊州立大学之前，Lippert 在广播电视行业工作了 12 年，并于 1984-94 年在海斯堡州立大学任教。Lippert 于 2000 年来到伊利诺伊州，并一直留在这里至今。与此同时，利珀特还为各种公共、私人和政府组织提供咨询服务。

“我选择传播学院是因为它在州内的声誉以及我想向其学习的全国知名教师，”利珀特说。“毕业后我有机会继续学习和成长，一旦我来到这里，我希望能来这里接受教育。”

传播研究是一门研究各种背景下传播的学科。传播学院开设三个序列：人际传播、组织与领导力传播、公共文化与倡导传播(其中包括政治传播和社会正义新课程)。“我们改变了专业以适应社会正义的需求，并且它更能适应学生的学习方式，”利珀特说。传播研究专业的学生也有侧重于修辞和公民参与主题的课程。

“我喜欢传播学，因为它让我有机会理解和分析不同环境下的人际互动，从而对传播的复杂性有更深入的了解，”人际传播专业的高级学生凯特·科皮贾 (Kat Kopija) 说。

除了补充课程外，每个专业还为即将毕业的高年级学生提供最后的课程或机会来结束他们的学习。

传播学的最后一门课程或顶点课程是为期八周的课程。“该课程旨在帮助学生从课堂过渡到职业生涯，”利珀特说。“许多校友回来指导学生如何获得第一份工作以及期望什么。” 顶点是有意的并且与工作准备一致，学生可以以对他们有利的方式代表他们的品牌。

传播学专业以其可转移技能而自豪，使学生几乎可以在任何地方找到工作。学生可以担任学术顾问、客户经理、沟通/演讲教练、冲突谈判者、政府关系专家、酒店经理、医疗保健倡导者、法律助理、军官、律师助理、政治家、政治活动家、零售经理、体育传播经理等等。